Inventaire des cognitions post-traumatiques
Posttraumatic Cognitions Inventory

PTCI

Inventaire des cognitions post-traumatiques (PTCI)

Le Posttraumatic Cognitions Inventory est un questionnaire d’auto-évaluation utilisé en psychotraumatologie pour repérer et quantifier les cognitions négatives liées à un événement traumatique. Il explore trois dimensions cliniquement utiles : les cognitions négatives à propos de soi, les cognitions négatives à propos du monde et l’auto-accusation. Cet outil aide à affiner l’évaluation du trouble de stress post-traumatique, à soutenir la formulation de cas et à suivre l’évolution cognitive au cours d’une prise en charge, notamment dans les approches cognitivo-comportementales.

Nombre de questions
36 questions
Durée estimée
10 minutes
Langue
Français
Nom original
Posttraumatic Cognitions Inventory
Public cible
Adulte
Auteurs
Edna B. Foa, Anke Ehlers, David M. Clark, David F. Tolin, Susan M. Orsillo (1999)
Catégorie
TSPT

Cotations & interprétations

Chaque item est coté de 1 à 7 selon le degré d’accord, avec des scores plus élevés indiquant des cognitions post-traumatiques plus dysfonctionnelles. La version standard comporte 36 items administrés, mais 33 items sont habituellement pris en compte dans le calcul. Les sous-scores se calculent en additionnant les items de chaque domaine puis en divisant par le nombre d’items du domaine : 21 items pour les cognitions négatives sur soi, 7 pour les cognitions négatives sur le monde et 5 pour l’auto-accusation. Le score total correspond à la somme des 33 items cotés. Il n’existe pas de seuil diagnostique universellement retenu. L’interprétation repose surtout sur le profil des sous-échelles, l’intensité relative du score total, la cohérence avec l’évaluation clinique et l’évolution au fil du traitement.

Alternatives disponibles

L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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