TSPT : 20 questionnaires et échelles psychométriques

Le PCL-5 est un questionnaire standardisé conçu pour évaluer l’intensité des symptômes liés au trouble de stress post-traumatique (TSPT), en s’appuyant sur les critères diagnostiques du DSM-5. Il permet d’identifier rapidement l’impact d’un événement traumatique sur un individu en mesurant quatre catégories principales de symptômes : la reviviscence, l’évitement, les altérations cognitives et de l’humeur, ainsi que l’hyperactivation.

Le PCL-S est utilisé pour le dépistage d'un état de stress post-traumatique (SPT). Il a été créée en 1993 par Weathers F.W. et al., selon les critères diagnostiques du DSM IV. Il est dérivé de la PCL-C (version civile) et de la PCL-M (version militaire), mais avec une focalisation sur un événement particulier.

Cette échelle est utilisée pour mesurer la sévérité des symptômes de stress post-traumatique liés à des événements vécus. Elle est souvent utilisée dans des contextes de recherche et clinique pour évaluer les réactions de stress chez les individus ayant vécu des événements traumatiques.

Le PDEQ est un outil conçu pour mesurer les expériences dissociatives survenant pendant ou immédiatement après un événement traumatique. La dissociation péritraumatique se réfère aux phénomènes où une personne se sent détachée de la réalité durant un événement stressant ou traumatique. Ces symptômes peuvent inclure des expériences de déréalisation, de dépersonnalisation, et des trous de mémoire concernant l'événement.

Le CRIES est un questionnaire destiné à évaluer l'impact des événements traumatisants chez les enfants. Il est conçu pour mesurer les symptômes d'évitement, d'intrusion et d'hyperactivation suite à un événement traumatique.

Le TRAUMAQ est un outil conçu pour appréhender de manière globale le syndrome psychotraumatique. Il permet d'évaluer à la fois la fréquence et l’intensité des manifestations du traumatisme psychique, ainsi que le vécu traumatique, incluant leurs répercussions sociales. Le questionnaire se compose de 62 items répartis sur 10 échelles, ce qui en fait un outil exhaustif et rigoureux.

Le Peritraumatic Distress Inventory est un outil qui mesure la détresse émotionnelle ressentie au moment d'un événement traumatisant. Il est conçu pour évaluer la peur, la nervosité et d'autres symptômes émotionnels immédiats associés à un trauma. Il peut être utilisé pour prédire le développement ultérieur de troubles liés au stress post-traumatique.

Le ITQ est conçu pour évaluer les symptômes de Trouble de Stress Post-Traumatique (TSPT) et de Trouble de Stress Post-Traumatique Complexe (TSPT-C), selon les critères du CIM-11. Il se concentre sur des clusters spécifiques de symptômes associés à ces diagnostics et offre une évaluation concise des réponses traumatiques.

L'Échelle des Expériences Dissociatives est un outil d'auto-évaluation utilisé pour identifier les symptômes de dissociation. Il est souvent employé dans le cadre clinique pour dépister les troubles dissociatifs tels que le trouble dissociatif de l'identité. Le test couvre divers aspects de la dissociation, y compris le déréalisation, les amnésies dissociatives, et les expériences de dépersonnalisation.

Le TSI-2 est un instrument d’auto-évaluation conçu pour évaluer une large gamme de symptômes psychologiques associés à l'exposition à des événements traumatiques. Il mesure différentes dimensions telles que la dissociation, la dépression, l'anxiété, l'irritabilité, les problèmes de sommeil et les symptômes post-traumatiques. Il est couramment utilisé dans le contexte clinique et médico-légal pour soutenir l’évaluation du retentissement psychique d’un traumatisme.

Le HTQ est un questionnaire d’auto-évaluation développé pour mesurer l’exposition à des événements traumatiques et évaluer la présence de symptômes de stress post-traumatique, en particulier chez les populations réfugiées et migrantes. Il comprend une liste d’événements potentiellement traumatisants ainsi qu’une section évaluant les symptômes cliniques.

Le TEC est un questionnaire d’auto-évaluation destiné au repérage structuré des expériences potentiellement traumatiques au cours de la vie, en particulier les traumatismes interpersonnels précoces. Il explore différents types d’exposition, notamment la négligence émotionnelle, les maltraitances émotionnelles et physiques, le harcèlement sexuel, les abus sexuels ainsi que d’autres événements marquants. L’outil est surtout utilisé en clinique du trauma, des troubles dissociatifs et des troubles liés au stress pour documenter l’histoire traumatique, apprécier la charge traumatique cumulée et orienter l’entretien clinique. Il ne remplace pas une évaluation diagnostique, mais fournit une base standardisée utile pour l’anamnèse et la formulation de cas.

La DSS est une échelle d’auto-évaluation utilisée pour mesurer l’intensité des symptômes de dépersonnalisation chez l’adulte. Elle explore des expériences telles que le sentiment d’être détaché de soi-même, l’impression d’être un observateur extérieur de ses pensées ou de son corps, l’émoussement subjectif et la sensation d’irréalité de soi. En pratique clinique, elle sert surtout au repérage symptomatique, à l’estimation de la sévérité initiale et au suivi de l’évolution dans le temps, notamment dans les troubles dissociatifs et le sous-type dissociatif du TSPT. Elle ne remplace pas un entretien clinique ni un diagnostic différentiel, mais fournit une mesure rapide et structurée utile pour la surveillance des symptômes.

La CPSS est un instrument d’auto-évaluation conçu pour mesurer la sévérité des symptômes de stress post-traumatique (SSPT) chez les enfants et les adolescents suite à un événement traumatique. Elle permet de quantifier à la fois la présence et la fréquence des symptômes, ainsi que l’impact fonctionnel sur la vie quotidienne de l’enfant.

Le CPTS-RI est un questionnaire d’auto-évaluation destiné au repérage et à l’estimation de la sévérité des symptômes de stress post-traumatique chez l’enfant et l’adolescent après un événement potentiellement traumatique. Très utilisé en psychotraumatologie infantile, il explore principalement la reviviscence, l’évitement, l’émoussement affectif et l’hyperactivation physiologique. Cet outil aide le psychologue à objectiver l’intensité du retentissement clinique, à orienter l’évaluation diagnostique et à suivre l’évolution symptomatique au cours de la prise en charge. Il ne remplace pas un entretien clinique structuré, mais constitue un support de dépistage et de suivi particulièrement pertinent en contexte clinique, médico-psychologique et de recherche.

Le UCLA PTSD Reaction Index pour le DSM-5 est un questionnaire auto-rapporté permettant d’identifier et d’évaluer la sévérité des symptômes de stress post-traumatique chez les enfants et les adolescents suite à une ou plusieurs expériences traumatiques. Il se base explicitement sur les critères du DSM-5 pour le trouble de stress post-traumatique et fournit une estimation quantitative de la symptomatologie, ce qui en fait un outil adapté au screening comme au suivi en clinique et en recherche.

Le CTQ est un instrument d’auto-évaluation permettant de mesurer de façon rétrospective la fréquence et la gravité de cinq types majeurs de maltraitance subis pendant l’enfance : abus émotionnel, abus physique, abus sexuel, négligence émotionnelle et négligence physique. Il fournit un score global ainsi que des scores pour chacune des dimensions, et inclut également une échelle de minimisation/déni afin d’évaluer la tendance du répondant à sous-estimer ou à nier ses expériences de maltraitance.

Le CTQ - Version Enfant est un outil d’auto-évaluation permettant de détecter et quantifier les expériences traumatiques subies durant l’enfance, incluant différentes formes de maltraitance et de négligence. Il se subdivise en plusieurs sous-échelles évaluant l’abus émotionnel, physique, sexuel, ainsi que la négligence émotionnelle et physique. Cet outil est utilisé à la fois à des fins cliniques et de recherche, pour mieux comprendre l’impact des traumatismes précoces chez l’enfant.

Le CAPS-5 est l’instrument de référence structuré pour l’évaluation du trouble de stress post-traumatique (TSPT) selon les critères du DSM-5. Il permet d’établir la présence du diagnostic, la sévérité des symptômes et leur évolution au fil du temps à partir d’un entretien semi-structuré mené par un clinicien formé.

Le SIDES est un entretien clinique structuré destiné à évaluer les conséquences psychologiques de traumatismes prolongés, répétés ou interpersonnels, en particulier les tableaux de stress traumatique complexe historiquement décrits comme DESNOS. Il explore de manière systématique plusieurs domaines souvent insuffisamment couverts par l’évaluation classique du TSPT : dysrégulation émotionnelle et impulsive, troubles de l’attention et de la conscience, altérations de l’image de soi, difficultés relationnelles, somatisation et atteintes du système de croyances ou du sens. En pratique clinique, il aide le psychologue à préciser un profil traumatique complexe, à objectiver l’impact fonctionnel et à orienter la formulation de cas ainsi que le projet thérapeutique.