Dépendance affective : 11 questionnaires et échelles psychométriques

L’ASQ-SF est un outil d’auto-évaluation permettant de mesurer les styles d’attachement à l’âge adulte, en particulier les dimensions évitante et anxieuse. Il s’appuie sur 5 sous-échelles pour explorer plus finement les dynamiques relationnelles, comme le besoin d’approbation ou l’inconfort face à l’intimité. Sa structure dimensionnelle et ses normes cliniques en font un instrument utile pour enrichir la formulation clinique et guider l’intervention thérapeutique centrée sur les relations interpersonnelles.

Le questionnaire de dépendance affective (ou dépendance émotionelle) est conçu pour évaluer le niveau de dépendance affective dans les relations amoureuses. Il comprend 23 items répartis en 6 dimensions cliniques telles que l’anxiété de séparation, la peur de la solitude ou encore la recherche d’attention. Cet instrument est utilisé pour repérer les personnes présentant des comportements affectifs excessifs ou dysfonctionnels dans le cadre relationnel.

L'ASA-27 est un outil permettant d'évaluer les symptômes d'anxiété de séparation chez les adultes, souvent liés à un attachement excessif ou une peur irrationnelle de la séparation avec les personnes significatives.

Le LAI est un questionnaire bref d’auto-évaluation conçu pour repérer les manifestations addictives dans la relation amoureuse. Il explore typiquement des dimensions centrales de l’addiction appliquées au lien affectif, comme la préoccupation envahissante pour le partenaire, la perte de contrôle, la détresse en cas de séparation ou d’indisponibilité, la poursuite de la relation malgré ses conséquences négatives et la difficulté à réduire ces comportements ou pensées. En pratique clinique, il peut aider au dépistage d’une dépendance affective de type addictif et orienter l’évaluation complémentaire du fonctionnement relationnel, de l’attachement, de l’impulsivité, de l’estime de soi et d’éventuelles dynamiques de violence psychologique. Il s’agit d’un outil de repérage, non d’un diagnostic à lui seul.

Le CODAT est un questionnaire d’auto-évaluation destiné à mesurer les traits de codépendance chez l’adulte dans le cadre des relations proches. Il explore notamment la tendance à se centrer excessivement sur les besoins d’autrui, le sacrifice de soi, le contrôle relationnel et la difficulté à reconnaître ou exprimer ses propres affects. Utilisé surtout en recherche et en évaluation clinique complémentaire, il peut aider le psychologue à repérer un fonctionnement relationnel dysfonctionnel, à objectiver certaines difficultés interpersonnelles et à suivre l’évolution au cours d’une prise en charge. Le CODAT ne constitue pas un outil diagnostique autonome et doit être interprété avec l’entretien clinique, l’histoire relationnelle et le contexte psychosocial.

Le SCI-SAS est un entretien clinique structuré destiné à évaluer les symptômes d’anxiété de séparation, principalement chez l’adulte, avec exploration rétrospective des manifestations durant l’enfance et des symptômes à l’âge adulte. Il aide le psychologue ou le psychiatre à objectiver la présence, l’intensité et le retentissement des symptômes liés à la séparation d’une figure d’attachement. Cet outil est particulièrement utile dans le repérage du trouble anxiété de séparation adulte, dans le diagnostic différentiel avec les troubles anxieux et dans l’évaluation clinique approfondie en consultation spécialisée.

Le PAAI est un entretien semi-structuré conçu pour explorer la représentation de l’attachement d’un adulte à ses propres parents pendant l’enfance ainsi que leur influence sur la parentalité actuelle. Il s'agit d'un outil qualitatif, principalement utilisé dans la recherche et parfois en clinique pour le profilage de l’attachement parental.

L’Adult Attachment Interview (AAI) est un entretien semi-structuré utilisé pour évaluer les représentations d’attachement des adultes vis-à-vis de leurs expériences d’attachement dans l’enfance. Il s’appuie sur une série de questions portant sur les souvenirs d’enfance et sur la manière dont ces expériences influencent les relations actuelles. L’AAI requiert une passation par un intervieweur formé et une analyse qualitative et codée selon une grille standardisée. Il est principalement utilisé dans le cadre de la recherche, parfois en clinique, pour évaluer les schémas d’attachement transmis à la génération suivante.

Le RSQ est un questionnaire d’auto-évaluation de la sensibilité au rejet interpersonnel. Il présente 18 situations hypothétiques impliquant des personnes significatives ou pertinentes sur le plan relationnel (par exemple amis, parents, enseignant, partenaire amoureux, connaissance) et mesure conjointement l’anxiété liée à un possible rejet ainsi que l’attente d’acceptation. Développé initialement chez des étudiants et jeunes adultes, il aide le psychologue à repérer une vulnérabilité relationnelle marquée par l’anticipation anxieuse du rejet, utile dans l’exploration des difficultés d’attachement, des conflits relationnels et de certaines plaintes anxiodépressives.

Le MAQ est un questionnaire d'auto-évaluation destiné à mesurer les styles et la qualité de l'attachement chez les individus, selon les principaux styles décrits dans les théories de l'attachement adulte. Il cible plusieurs dimensions, notamment l'attachement sécurisant, préoccupé, évitant et craintif. Il est fréquemment utilisé tant en recherche qu’en pratique clinique pour évaluer la nature des relations d’attachement d’un adulte.

Le SASI est un questionnaire d’auto-évaluation utilisé surtout chez l’adulte pour estimer rétrospectivement l’intensité des symptômes d’anxiété de séparation présents durant l’enfance et l’adolescence. Il explore notamment la détresse lors des séparations, la peur qu’un malheur touche les figures d’attachement, le besoin excessif de proximité, l’évitement de la séparation et certains signes somatiques associés. En pratique clinique, il aide au dépistage et à la caractérisation dimensionnelle d’une histoire de séparation anxieuse, notamment dans l’évaluation des troubles anxieux et de l’anxiété de séparation de l’adulte.