EQ-SQ
Quotient empathie/systémisation pour les enfants (EQ-SQ)
Le EQ-SQ pour enfants est un questionnaire hétéro-évalué, généralement rempli par un parent, destiné à apprécier chez les enfants de 4 à 11 ans deux dimensions du style cognitif décrites par la théorie empathie systémisation : l’empathie, c’est à dire la capacité à repérer et à comprendre les états mentaux et émotionnels d’autrui ainsi qu’à y répondre de façon ajustée, et la systémisation, c’est à dire l’intérêt pour les régularités, les règles, les catégories et le fonctionnement des systèmes. L’outil comprend 55 items mêlant les deux dimensions afin de limiter les biais de réponse. Il est surtout utilisé en recherche et comme mesure clinique complémentaire du profil socio-cognitif, notamment dans l’exploration des particularités développementales et des troubles du neurodéveloppement, y compris l’autisme.
- Nombre de questions
- 55 questions
- Durée estimée
- 10 minutes
- Langue
- Français
- Nom original
- Empathy/Systemizing Quotient for Children
- Public cible
- Enfants 4-11 ans
- Auteurs
- Bonnie Auyeung, Sally Wheelwright, Carrie Allison, Matthew Atkinson, Nelum Samarawickrema, Simon Baron-Cohen (2009)
Cotations & interprétations
Chaque item est coté sur 4 modalités de réponse. Pour les items orientés dans le sens du trait évalué, tout à fait d’accord vaut 2 points, plutôt d’accord 1 point, et les deux réponses de désaccord 0 point. Pour les items formulés à l’inverse, la cotation est renversée. On calcule séparément le total d’empathie sur 27 items, score maximal 54, et le total de systémisation sur 28 items, score maximal 56. Un score EQ élevé indique davantage de comportements empathiques, tandis qu’un score SQ élevé indique une plus forte orientation vers les règles, les détails, les catégories et les systèmes. L’interprétation porte surtout sur le profil comparatif entre les deux scores plutôt que sur un seuil diagnostique unique. Un score différentiel standardisé peut aussi être calculé pour situer le style empathisant, équilibré ou systémisant.
Alternatives disponibles
L'avis des psychologues
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Clarté et compréhension
—Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?
Pertinence clinique
—Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?
Fiabilité perçue des résultats
—Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?
Cet outil d'évaluation sera ajouté à la plateforme dans environ 6 mois
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