ToMI

Inventaire de la théorie de l'esprit (ToMI)

Le ToMI (Theory of Mind Inventory) est un outil d’évaluation comportementale conçu pour mesurer la compréhension par l’enfant des états mentaux propres et d’autrui (croyances, intentions, émotions, désirs). Réalisé par un parent ou un adulte référent, l'outil vise à cerner les compétences en théorie de l'esprit de l’enfant, souvent dans le cadre du dépistage ou du suivi des troubles neurodéveloppementaux tels que l'autisme.

Nombre de questions: 42 questions
Durée estimée: 15 minutes
Langue: Français
Nom original: Theory of Mind Inventory
Public cible: Enfant, parents, référents
Auteurs: Susan F. Miller, Peter S. Gerber, Laurie E. Talerico, Victoria S. Koenig, Donna M. DeVilliers, Deborah A. Siegel, Peter S. Mundy (2012)
Catégorie: Enfance

Cotations & interprétations

Les réponses sont données sur une échelle de Likert à 20 points. Les scores bruts sont calculés puis convertis en scores standardisés, permettant l’interprétation du niveau de compétence en théorie de l’esprit comparativement à la norme. Une élévation du score indique une meilleure compréhension de la théorie de l'esprit.

Utilisation

Cet outil n'est pas disponible sur Mentaal. Pour pouvoir utiliser ce questionnaire dans votre pratique, vous devez disposer d'une licence d'utilisation valide. Nous vous invitons à l'envoyer directement depuis le site de l'éditeur.

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Alternatives disponibles

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L'avis des psychologues

4.7/5(6 avis)

Clarté et compréhension
5/5
Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?
Pertinence clinique
4.8/5
Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?
Fiabilité perçue des résultats
4.2/5
Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?