Personality Assessment Inventory

PAI

Inventaire d’évaluation de la personnalité (PAI)

Le PAI est un inventaire clinique de personnalité et de psychopathologie destiné aux adultes. Cet outil d’autoévaluation explore de façon structurée les symptômes émotionnels, cognitifs et comportementaux, le fonctionnement interpersonnel, certains facteurs de risque cliniques ainsi que des variables utiles pour la prise en charge. Il est largement utilisé en psychologie clinique, en expertise et en recherche pour le dépistage, l’aide au diagnostic, la formulation d’hypothèses cliniques et l’orientation du traitement. Ses échelles de validité permettent aussi d’apprécier la cohérence des réponses et d’identifier une présentation trop favorable, trop défavorable ou peu fiable du profil.

Nombre de questions
344 questions
Durée estimée
50 minutes
Langue
Français
Nom original
Personality Assessment Inventory
Public cible
Adulte
Auteurs
Leslie C. Morey (1991)
Catégorie
Global

Cotations & interprétations

Chaque item est coté sur 4 niveaux de réponse, généralement scorés de 0 à 3. Les scores bruts sont additionnés par échelle puis convertis en scores T à partir de normes adultes. L’interprétation commence par les échelles de validité afin d’évaluer la cohérence, la rareté des réponses et la tendance éventuelle à minimiser ou majorer les difficultés. Si le protocole est interprétable, l’analyse porte ensuite sur les 11 échelles cliniques, les 5 échelles de considération thérapeutique, les 2 échelles interpersonnelles, les sous échelles et les items critiques. Des scores T élevés indiquent une probabilité plus forte de difficultés cliniquement significatives, avec une attention particulière portée aux élévations marquées, souvent autour de 70 et plus selon l’échelle et le contexte.

Alternatives disponibles

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L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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