Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire for Children

CP QOL-Child

Questionnaire sur la qualité de vie dans la paralysie cérébrale chez l’enfant (CP QOL-Child)

Le CP QOL-Child est un questionnaire spécifique à la paralysie cérébrale conçu pour évaluer la qualité de vie perçue chez l’enfant. Contrairement aux mesures centrées uniquement sur les limitations fonctionnelles, il explore l’expérience subjective de l’enfant dans plusieurs domaines cliniquement pertinents, notamment le bien-être social, les émotions, l’image de soi, la participation, la douleur, le vécu du fonctionnement quotidien et l’environnement de soins. Cet outil est particulièrement utile pour les psychologues, neuropédiatres, équipes de rééducation et chercheurs souhaitant documenter l’impact global de la paralysie cérébrale sur la vie de l’enfant, suivre l’évolution au cours du temps et guider les interventions individualisées. Le CP QOL-Child existe en versions auto-rapportée et proxy parentale ; la version retenue ici correspond à l’auto-évaluation de l’enfant, utilisée lorsque ses capacités de compréhension et de communication le permettent.

Nombre de questions
52 questions
Durée estimée
20 minutes
Langue
Français
Nom original
Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire for Children
Public cible
Enfants
Auteurs
Elizabeth Waters, Euan Davis, Andrew Mackinnon, Roslyn Boyd, H. Kerr Graham, Sing Kai Lo, Rory Wolfe, Robert Stevenson, Kristie Bjornson, Eve Blair (2007)
Catégorie
Enfance

Cotations & interprétations

Les items sont cotés sur une échelle ordinale de satisfaction ou de fréquence, selon le format de la version, puis transformés en scores standardisés de 0 à 100. Les résultats se calculent par domaine en faisant la moyenne des items correspondants après recodage si nécessaire. Un score plus élevé indique une meilleure qualité de vie perçue dans le domaine concerné. L’interprétation doit privilégier le profil des sous-échelles plutôt qu’un score global unique, en tenant compte du niveau de communication, du contexte familial et des limitations motrices associées.

Alternatives disponibles

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L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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