Swanson, Nolan, and Pelham-IV Scale

SNAP-IV

Échelle TDAH chez l'enfant (SNAP-IV)

Le SNAP-IV est une échelle d’évaluation comportementale utilisée principalement pour dépister les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les troubles oppositionnels chez l'enfant. Elle permet de recueillir des informations auprès des enseignants et des parents sur la fréquence et la sévérité des symptômes liés au TDAH et à d’autres troubles du comportement.

Nombre de questions
26 questions
Durée estimée
6 minutes
Langue
Français
Nom original
Swanson, Nolan, and Pelham-IV Scale
Public cible
Enfants (6-18 ans)
Auteurs
James M. Swanson, Richard Nolan, Daniel Pelham (2001)
Catégorie
TDAH, Enfance

Aperçu des 26 questions

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Cotations & interprétations

Cotation

Score Inattention : 9/27

0 – 12Symptômes non cliniquement significatifs◀ 9
13 – 17Symptômes légers
18 – 22Symptômes modérés
23 – 27Symptômes sévères

Score Hyperactivité/Impulsivité : 6/27

0 – 12Symptômes non cliniquement significatifs◀ 6
13 – 17Symptômes légers
18 – 22Symptômes modérés
23 – 27Symptômes sévères

Score Trouble Oppositionnel : 15/24

0 – 7Symptômes non cliniquement significatifs
8 – 11Symptômes légers
12 – 15Symptômes modérés◀ 15
16 – 24Symptômes sévères

Chaque item est coté sur une échelle de 0 (Jamais ou pas du tout) à 3 (Très souvent). Les items sont regroupés en trois sous-échelles : Inattention (items 1 à 9), Hyperactivité/Impulsivité (items 10 à 18) et Trouble Oppositionnel (items 19 à 26). Le score de chaque sous-échelle correspond à la somme des items qui la composent, et est comparé à des seuils cliniques (léger, modéré, sévère) pour orienter le dépistage.

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L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    —

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  • Pertinence clinique

    —

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    —

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?