ISPE
Inventaire des schémas précoces pour l'enfant (ISPE)
L'Inventaire des Schémas Précoces pour l'Enfant (ISPE) est un outil psychométrique développé par Stéphane Rusinek et Marc Hautekeete. Adapté des travaux de Jeffrey Young sur les schémas précoces inadaptés chez l'adulte, cet inventaire vise à identifier les structures cognitives profondes qui se forment durant l'enfance en réponse à des besoins émotionnels non comblés.
- Nombre de questions
- 26 questions
- Durée estimée
- 7 minutes
- Langue
- Français
- Nom original
- Inventory of Early Schemas for Children
- Public cible
- Enfants de 11 à 15 ans
- Auteurs
- Stéphane Rusinek (1999)
- Catégorie
- Enfance
Cotations & interprétations
Les réponses sont regroupées par schéma et additionnées afin d’obtenir des sous-scores thématiques. Un score plus élevé traduit une activation plus importante du schéma concerné. L’interprétation se fait de manière dimensionnelle, en examinant le profil relatif des différents schémas plutôt qu’un seul score global. Les résultats doivent être croisés avec l’âge de l’enfant, l’entretien clinique, le contexte familial et scolaire, ainsi que les observations du praticien.
Alternatives disponibles

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L'avis des psychologues
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Clarté et compréhension
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Pertinence clinique
—Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?
Fiabilité perçue des résultats
—Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?
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