Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale

VADRS

Échelle d’évaluation diagnostique du TDAH de Vanderbilt (VADRS)

L'échelle Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale (VADRS) est un questionnaire structuré utilisé principalement en milieu scolaire et clinique pour évaluer la présence de symptômes du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants et les adolescents, selon les critères du DSM. Elle permet également de dépister d'autres troubles co-occurrents (opposition, anxiété, dépression). Il existe une version parent et une version enseignant.

Nombre de questions
55 questions
Durée estimée
10 minutes
Langue
Français
Nom original
Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale
Public cible
Enfants, adolescents
Auteurs
Mark L. Wolraich, et al. (1998)
Catégorie
TDAH, Enfance

Cotations & interprétations

Chaque item est noté de 0 (jamais) à 3 (très souvent). Un score seuil est déterminé pour chaque sous-échelle (inattention, hyperactivité/impulsivité, troubles de la conduite). L'interprétation se base sur le nombre de symptômes atteignant la fréquence minimale requise, conformément aux critères du DSM-5.

Alternatives disponibles

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L'avis des psychologues

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  • Clarté et compréhension

    —

    Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?

  • Pertinence clinique

    —

    Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?

  • Fiabilité perçue des résultats

    —

    Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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