UCLA PTSD

Index de réaction au PTSD de l’UCLA pour le DSM-5 (UCLA PTSD)

Le UCLA PTSD Reaction Index pour le DSM-5 est un questionnaire auto-rapporté permettant d’identifier et d’évaluer la sévérité des symptômes de stress post-traumatique chez les enfants et les adolescents suite à une ou plusieurs expériences traumatiques. Il se base explicitement sur les critères du DSM-5 pour le trouble de stress post-traumatique et fournit une estimation quantitative de la symptomatologie, ce qui en fait un outil adapté au screening comme au suivi en clinique et en recherche.

Nombre de questions: 31 questions
Durée estimée: 15 minutes
Langue: Français
Nom original: UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5
Public cible: Enfant, adolescent
Auteurs: Robert S. Pynoos, Alan M. Steinberg, John C. Layne, Dean G. Kilpatrick, Edward P. Cowan (2013)
Catégorie: Prise en charge ado, TSPT, Enfance

Cotations & interprétations

Chaque question est notée sur une échelle de fréquence allant de 0 (jamais) à 4 (la plupart du temps). Les scores sont additionnés pour obtenir un score total reflétant la sévérité des symptômes, avec des seuils pour le dépistage du PTSD selon les recommandations du manuel. L'interprétation tient compte des critères diagnostiques du DSM-5 pour identifier la probabilité d’un trouble de stress post-traumatique.

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L'avis des psychologues

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Clarté et compréhension
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Est-ce que les instructions et les questions du test sont faciles à comprendre pour les patients ?
Pertinence clinique
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Le test évalue-t-il bien ce qu'il est censé mesurer et est-il utile dans un contexte clinique ?
Fiabilité perçue des résultats
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Les résultats semblent-ils fiables et cohérents dans leur interprétation ?

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